THE BEST SIDE OF SDG HERO

有的孩子设计了模拟扮演的游戏，旨在通过对话与合作解决冲突；有的孩子关注网络环境的和平与安全，设计了防诈骗和信息安全保护的游�?还有的孩子创作了反校园霸凌的游戏作品，关注校园里的和平与正义。他们以小组形式展开头脑风暴，探讨霸凌现象的根源�